Nos preocupamos por la generación y desarrollo de habilidades de comunicación que puedan abrir oportunidades académicas y de aprendizaje en nuevas culturas y horizontes, mediante la inmersión lingüística en un segundo idioma.
La metodología y programas usados, integran las habilidades lingüísticas con las competencias tanto gramaticales como de pensamiento; todo bajo la teoría del “Whole Language” en la que el conocimiento y uso del idioma se establece como un todo disponible para la creación verbal en cualquiera de sus formas, lo anterior se desprende de los métodos más avanzados y modernos que se integran en el marco teórico del English as a Second Language (ESL).
Por ejemplo, en Elementary School, el proceso se lleva a cabo durante la mitad del día, en el cual el alumno desarrolla las habilidades necesarias para encontrar en el inglés una verdadera segunda lengua. La complementareidad y apoyo de materias de contenido como Science, Geography y History en Elementary, Biology, Geography, World History y Civics and Ethics en Junior High School, convierten al idioma inglés no sólo en una materia, sino en un instrumento eficaz para un conocimiento útil, los proyectos de lectura de obras clásicas en High School le dan un conocimiento del idioma puro con tintes literarios, generando así conocimiento y contextualización, mismos que preparan a los alumnos para integrarse a la sociedad del siglo XXI.
Para estandarizar dichos conocimientos dentro de un marco académico reconocido internacionalmente, ofrecemos en las últimas etapas de cada sección una inmersión especial de cara a las certificaciones de la Universidad de Cambridge, reconocidas internacionalmente en ámbitos académicos y laborales, como son:
